学校培训班与校外培训有什么区别

蚌埠市草老集镇中心学校开展校外培训机构排查整顿工作，为进一步落实"双减"工作，规范校外培训机构办学行为，加强校外培训机构管理，保护家长和小学生合法权益，维护良好校外培训机构的合法权益。为改善教育生态，蚌埠市草老集镇中心学校成立校外培训机构排查整顿工作组，以校长姚德芳为组长，对镇内四家校外培训机构进行排查整顿。 重点调查校外培训...

薛城区持续开展学校及校外培训机构消防安全检查整顿行动。为进一步提升学校及校外培训机构消防安全防范能力，1月27日起，枣庄市薛城区教育体育局联合开展区消防救援大队、薛成功电力中心、区市监察局、区住房城乡建设局、区行政执法局等相关职能部门成立三个监督检查组，采取"四非两直"方式对学校、托幼机构、校外培训机构等场所进行检查。 推出10天消费者...

大连：明天，全市中小学（含职业学校）、幼儿园、校外培训机构学生在家学习。央视新闻：根据"大连发布"官方微信消息，大连市教育局发布通知。根据气象部门预报，大连市14日晚至15日夜间，有大雪、局地暴雪、大风、低温。 经研判，为确保师生安全，本市中小学校（含职业学校）、幼儿园、校外培训机构学生将于12月15日（周五）在家学习一天。 各地区、各学校要及时...

天风证券：政策明确校外培训补充学校教育，建议关注教育培训行业相关热点，新增"校外培训按学科、非学科分类管理"；新增"引导非学科校外培训机构停止参加校外服务"等政策与规划；教育培训后双减只有这样，（K9）非学科培训课程机制才逐步明确和建立；本行认为，非学科理念的引入和实施是引导机构转型、满足合理需求、丰富教育供给的重要手段；本文件继续 ...

...10%领军教育股《校外培训征求意见稿规定》发布，明确了补充学校教育、明确校外培训公益性的基本原则，明确了规范管理、提高质量、满足多元文化教育需求的目标定位。 明确平衡机构、家长、学生、学校等各方权利和义务，充分满足各方合法权益的立法价值，进一步完善校外培训管理制度；同时，正视合理培训需求，引导无纪律的校外培训机构停止参加学校课程 售后服务...

...10%领军教育股《校外培训条例草案》公开征求意见，明确了补充学校教育的基本原则，明确了校外培训的公益性质，明确了规范管理、提高质量、满足多元文化教育需求的目标定位。 明确平衡机构、家长、学生、学校等各方权利和义务，充分满足各方合法权益的立法价值，进一步完善校外培训管理制度；同时，正视合理培训需求，引导无纪律的校外培训机构停止参加学校课程 售后服务...

＋ω＋

...10%领军教育股《校外培训条例草案》公开征求意见，明确了补充学校教育的基本原则，明确了校外培训的公益性质，明确了规范管理、提高质量、满足多元文化教育需求的目标定位。 明确平衡机构、家长、学生、学校等各方权利和义务，充分满足各方合法权益的立法价值，进一步完善校外培训管理制度；同时，正视合理培训需求，引导无纪律的校外培训机构停止参加学校课程 售后服务...

全通教育：课后共管服务平台目前不包含学前班。公司回应称：目前不涉及中小学校外托管服务；公司课后共管服务平台可提供在线报名、在线支付、选课、请假、考勤等服务 报到、点名、订餐、退票等全流程闭环应用，共管服务平台聚焦教育部门、学校、家长、校外培训机构多方协作，以高效的服务平台服务多方，满足校内课外托管服务需求……